القدس- الرواسي:
احتفالا باليوم العالمي للمعلم في الخامس من تشرين الأول، أطلقت الأونروا رسميا التقرير النهائي حول إصلاحاتها التربوية وذلك للاحتفال بمنجزات معلمي ومعلمات الأونروا البالغ عددهم 19,000 والمتمثلة في تحويل الممارسات التعليمية والتعلمية في مدارس الوكالة البالغ عددها 692 مدرسة.
وقد تم تصميم الإصلاحات التربوية، التي نفذت خلال الفترة ما بين 2011 وحتى 2015، بهدف تلبية احتياجات القرن الحادي والعشرين للمفكرين المبتكرين والناقدين والمبدعين. وتستجيب الإصلاحات لاحتياجات برنامج الأونروا التربوي بطريقة متكاملة، وهي تشتمل على التطوير الاحترافي للمعلم والمناهج والتعليم الجامع والتعليم التقني والمهني والبحث والبيانات.
ويصف تقرير الإصلاحات التربوية نجاحات أربع سنوات من الإصلاح مثلما يسلط الضوء على الكيفية التي تم من خلالها تحقيق الأهداف. وبالإجمال، فقد نتج عن عملية الإصلاح كفايات أكبر في نظام الأونروا التربوي ومعدلات بقاء الأطفال (التي تقيس عدد الأطفال الذين أكملوا بنجاح مرحلة التعليم الأساسي) أكبر وصلت لأعلى نقطة لها في خمس سنوات فيما انخفض معدل التسرب لأقل نقطة له خلال نفس الفترة. كما يسلط التقرير الضوء على الدور الهام الذي يلعبه معلمو الأونروا في تحقيق هذه المنجزات مثلما يؤكد على أن التزامهم وتفانيهم سيستمر في أن يكون أساسيا في سبيل تحقيق التعليم النوعي والجامع والعادل لكافة أطفال لاجئي فلسطين وذلك في الوقت الذي تعمل فيه الأونروا على إدراج واستدامة مبادئ وممارسات الإصلاح التربوي.
وقالت كارولين بونتيفراكت مديرة دائرة التربية والتعليم لدى الأونروا بأن "كان نهج الأونروا في تحويل التعليم مدركا بأنه ولغايات تغيير التجربة التعلمية لدى الأطفال فإنه يجب القيام بتغيير النظام بأكمله". وأضافت بونتيفراكت بالقول: "لقد تم الاعتراف بنهجنا وبمنجزاتنا من قبل أصحاب العلاقة الرئيسيين في التعليم في البلدان المضيفة وفي المنطقة بل وحتى على صعيد العالم بأسره. إن اليوم العالمي للمعلم يعد بالتالي فرصة مثالية لنقوم رسميا بإطلاق التقرير النهائي للإصلاح التربوي ولنقدم الشكر لمعلمي الأونروا على دورهم الرئيس في نجاح الإصلاح".
وتقوم الأونروا في الخامس من تشرين الأول من كل عام بالانضمام إلى المجتمع الدولي للاحتفال باليوم العالمي للمعلم والذي يسعى إلى الاعتراف بالمساهمات الحيوية التي يقدمها المعلمون من أجل التعليم والتنمية. ويعد برنامج الأونروا التربوي واحدا من أكبر الأنظمة المدرسية غير الحكومية في الشرق الأوسط، وهو يتلقى الدعم من خلال التبرعات الطوعية للمانحين، بما في ذلك الولايات المتحدة والاتحاد الأوروبي والمملكة المتحدة والسويد واليابان.
الجدير ذكره أن الأونروا تواجه طلبًا متزايدًا على خدماتها بسبب زيادة عدد لاجئي فلسطين المسجلين ودرجة هشاشة الأوضاع التي يعيشونها وفقرهم المتفاقم. ويتم تمويل الأونروا بشكل كامل تقريبًا من خلال التبرعات الطوعية فيما لم يقم الدعم المالي بمواكبة مستوى النمو في الاحتياجات. ونتيجة لذلك فإن الموازنة البرامجية للأونروا، والتي تعمل على دعم تقديم الخدمات الرئيسة، تعاني من عجز كبير. وتدعو الأونروا كافة الدول الأعضاء للعمل بشكل جماعي وبذل كافة الجهود الممكنة لتمويل موازنة الوكالة بالكامل. ويتم تمويل برامج الأونروا الطارئة والمشروعات الرئيسة، والتي تعاني أيضا من عجز كبير، عبر بوابات تمويل منفصلة.
ولقد تأسست الأونروا كوكالة تابعة للأمم المتحدة بقرار من الجمعية العامة في عام 1949، وتم تفويضها بتقديم المساعدة والحماية لحوالي خمسة ملايين لاجئ من فلسطين مسجلين لديها. وتقتضي مهمتها بتقديم المساعدة للاجئي فلسطين في الأردن ولبنان وسورية والضفة الغربية وقطاع غزة ليتمكنوا من تحقيق كامل إمكاناتهم في مجال التنمية البشرية وذلك إلى أن يتم التوصل لحل عادل ودائم لمحنتهم. وتشتمل خدمات الأونروا على التعليم والرعاية الصحية والإغاثة والخدمات الاجتماعية والبنية التحتية وتحسين المخيمات والإقراض الصغير.
