المغرب يغلق المؤسسات التعليمية التابعة لجماعة غولن التركية

الرباط- الرواسي- أعلنت الداخلية المغربية مساء الخميس إغلاق جميع المؤسسات التعليمية التابعة لمجموعة "محمد الفاتح" ومنظرها فتح الله غولن زعيم "خدمة" التركية، ضمن مدة اقصاه شهر اعتبارا من اليوم.

وتتهم السلطات التركية الداعية غولن المقيم في بنسلفانيا في الولايات المتحدة بالوقوف وراء الانقلاب الفاشل الذي أدى الى سقوط نحو 270 قتيلا وألفي جريح.

وينفي غولن الذي يقود "خدمة" هذه الاتهامات.

وقال بيان للداخلية انه إثر تحريات قامت بها الجهات المختصة بشأن هذه المؤسسات التعليمية تبين أنها "تجعل من الحقل التعليمي والتربوي مجالا خصبا للترويج لإيديولوجية هذه الجماعة ومؤسسها، ونشر نمط من الأفكار يتنافى مع مقومات المنظومة التربوية والدينية المغربية".

وكشف المصدر نفسه "عدم استجابة مسؤولي المدارس المذكورة لتنبيهات وزارة التربية الوطنية (...) من أجل تصحيح الاختلالات والتلاؤم مع المقتضيات القانونية والمناهج التعليمية المعمول بها".

وعلى هذا الأساس قررت وزارة الداخلية "إغلاق جميع المؤسسات التعليمية التابعة لمجموعة /محمد الفاتح/ ضمن مدة اقصاها شهر واحدا، ابتداء من يومه 5 كانون الثاني/يناير 2017".

في الوقت نفسه أعلنت الداخلية ان وزارة التربية ستعمل على الحاق كافة التلاميذ الذين يتابعون دراستهم بهذه المؤسسات التعليمية في مدارس أخرى.

وكان إبراهيم خليل صاكلي، القائم بالأعمال في السفارة التركية لدى الرباط اعلن منتصف تموز/يوليو 2016 إن "جماعة غولن التي تقف خلف محاولة الانقلاب الفاشلة لها مؤسسات في المغرب. واتصلنا بوزارة الخارجية هنا".

ومطلع آب/اغسطس، وصف أدهن بركان السفير التركي لدى الرباط خلال ندوة صحافية حركة غولن بأنها "إرهابية" و"خطيرة جدا"، موضحا أن عددا من الدول أغلقت المدارس المرتبطة بها.

لكن إبراهيم أكتاس مدير المجموعة المدرسية أوضح ان المؤسسات في المغرب لا علاقة سياسية لها مع حركة خدمة، "لكن في المناهج الدراسية يحدث أن يتم إدراج دروس عن مفكرين ومثقفين مثل فتح الله غولن أو رجب طيب أردوغان".

واكد وجود سبع مدارس "محسوبة" على جماعة غولن ثلاث منها في الدار البيضاء وواحدة في فاس (وسط) واثنتان في كل من طنجة وتطوان (شمال) وأخرى في مدينة الجديدة (غرب).

وتعطي هذه المؤسسات دروسا من المستوى الابتدائي حتى الثانوي لحوالي 2500 طالب منهم 2470 تلميذا مغربيا والباقون أتراك حسب أكتاس.

ويشكل المغاربة ضمن هيئة التدريس نحو 90%، فيما يتكفل الأتراك بتدريس المواد العلمية في مستوى البكالوريا الدولية بالانكليزية، ويبقى تعلم اللغة اختياريا في هذه المدارس.